Voici un programme de calcul sur lequel travaillent quatre élèves.
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Voici ce qu’ils affirment :
Sophie : « Quand je prends 4 comme nombre de départ, j’obtiens, 8 »
Martin : « En appliquant le programme à 0, je trouve 0. »
Gabriel : « Moi, j’ai pris 
au départ et j’ai obtenu 
. »
Faïza : « Pour n’importe quel nombre choisi, le résultat final est égal au double du nombre de départ. »
Pour chacun de ces quatre élèves expliquer s’il a raison ou tort.
